{"id":63,"date":"2014-10-24T22:48:00","date_gmt":"2014-10-24T22:48:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/teacherplease.com.ve\/wp\/?p=63"},"modified":"2022-09-16T15:48:53","modified_gmt":"2022-09-16T15:48:53","slug":"ninos-bilingues-sopesar-las-opciones-de-estudio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teacherplease.com.ve\/wp\/2014\/10\/24\/ninos-bilingues-sopesar-las-opciones-de-estudio\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os biling\u00fces: sopesar las opciones de estudio"},"content":{"rendered":"\n
Cuando se trata de lograr que nuestros hijos sean biling\u00fces, tenemos que considerar que es un plan a largo plazo y el colegio nacional con ingl\u00e9s<\/em> es la alternativa m\u00e1s factible para la mayor\u00eda. Veamos de qu\u00e9 se trata.\n\nEs un colegio inscrito en el Ministerio de Educaci\u00f3n que en esencia ense\u00f1a ingl\u00e9s como una materia complementaria al programa oficial venezolano, cuyo idioma oficial es el castellano; recuerda que el ingl\u00e9s s\u00f3lo es obligatorio en bachillerato, y por eso la nota no cuenta para pasar a un ni\u00f1o de grado ni en preescolar ni en primaria. La ausencia de limitaciones permite que el margen de acci\u00f3n para ense\u00f1ar ingl\u00e9s sea amplio y cada aspecto del programa puede mostrar las siguientes variaciones:\n\n\u2022 El dise\u00f1o<\/strong> puede ser hecho por el propio colegio, comprado a alguna editorial o subcontratado a una academia de idiomas. En las primeras dos modalidades el colegio responsabiliza a un docente o crea una coordinaci\u00f3n para organizar los contenidos y evaluar a los estudiantes. Cuando se subcontrata a una academia de idiomas el colegio delega la instrucci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n a la academia, que tiene su propio programa.\n\n\u2022 El contenido<\/strong> viene predeterminado en los libros de ingl\u00e9s que pide el colegio. Generalmente es poco relevante para el ni\u00f1o venezolano, que rara vez ha vivido la experiencia de pedir ayuda a un polic\u00eda, correr con su perro y sus amigos en el bosque o ir al lago a patinar sobre hielo.\n\n\u2022 La frecuencia<\/strong> oscila entre 1 y 4 sesiones de 45 minutos por semana pero recuerda que la mayor\u00eda de los colegios funcionan solamente medio turno. Este breve per\u00edodo ya es insuficiente sin el ingl\u00e9s, pero el colegio est\u00e1 obligado a dar prioridad al programa oficial si quiere aprobar la supervisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y continuar funcionando<\/em>.\n\n\u2022 Los profesores<\/strong>: no hay uniformidad ni en la calificaci\u00f3n ni en el dominio del ingl\u00e9s y pueden ser egresados de las escuelas universitarias de idiomas y\/o pedag\u00f3gicos, ser maestras de Preescolar, sicopedagogas, o instructores entrenados en la academia de idiomas que presta servicio en el colegio; estos \u00faltimos suelen tener un excelente dominio del idioma mas no siempre tienen formaci\u00f3n pedag\u00f3gica para trabajar con ni\u00f1os. En todos los casos es importante revisar sus condiciones de trabajo pues frecuentemente son contratados a destajo, con salarios insuficientes y sin estabilidad y esto afecta la calidad de la ense\u00f1anza.\n\n
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\nNo te pierdas ning\u00fan cap\u00edtulo de la serie Ni\u00f1os biling\u00fces<\/b>:\nC\u00f3mo convencer al ni\u00f1o de que el ingl\u00e9s es ch\u00e9vere<\/a>\nQu\u00e9 podemos hacer en casa y cu\u00e1ndo<\/a>\n\u00bfSon muy peque\u00f1os para aprender otro idioma?<\/a>\nInmersi\u00f3n total en Venezuela<\/a>\nVentajas de comenzar temprano<\/a>\nEntrevistas radiales y otros<\/a><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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